毕竟，他现在正可以趁着年轻，学业也没那么紧张的时候，多跟景州学习。
等到高三，可能就没有这么充裕的时间了。
而且到时候景州也毕业了。
可能没有那么多空闲时间教导他。
朱金明完成了送景逸的任务，也知道景州大概中午会回来。
他就在午后过来了。
趁着小师叔不在，他刚好可以多过来走动，刷刷存在感。
“师祖，我成功完成任务！
您看还有什么事情要交给我的吗？”
景州看到朱金明，觉得这个徒孙真的是很懂事，也很合心意啊！
来得正好！
刚好有事要交给他！
“还真有一件事，想要问问你的想法。”
景州将非遗社团的事情说了，询问他的意见。
朱金明就相当于做他的副手。
如果学校方面没有帮忙解决其他事情的话。
就需要朱金明帮他把这个社团办起来。
当然，好处也不是没有。
朱金明也是非遗传承人，已经认证了。
他来做这件事，也就是相当于他也有这个活动宣传教学传承非遗的贡献。
也可以纳入到他的贡献值计算当中的。
既然要鼓励非遗传承人去宣传传承非遗。
肯定是有相应的鼓励政策。
按照自己做的相应的事迹，计算贡献值。
贡献值用处多多。
可以用来拍卖一些难得的材料。
也可以用来兑换一些珍藏的史料文物的阅览机会。
甚至直接排名评奖，获得奖励。
总之好处多得是。
这是实质性的鼓励。
所以才会有那么多人愿意做这样的事情。
而不是仅仅靠彼此对非遗的热爱和责任感。
这才是传承的真正保障。