可以说，就读于私立学校的学生们和每一个普通的中国学生一样，他们每天早晨六点就要起床，下午五点放学。
放学后要完成作业和大量的课外习题。
还有上不完的补习班和各种课外课程。
写文章和小组作业写到半夜十二点也是常有的事情。
不仅如此，周末还要参加游泳、钢琴、花滑、棒球各种特长班和40多个课外小组，甚至还要参加各种公益活动当志愿者，才能丰富自己的简历，拿到名牌大学的offer。
但面向普通孩子的快乐教育的问题时，他们只强调质疑，只强调输出，主打一个快乐教育。
所以，我们总能看到那么多毫无逻辑和常识，但却异常自信的美国人，当那些学生质疑三角函数公式没用而拒绝记下那些公式的时候，我们就得知道扼杀一个孩子的未来最阴狠的手段不是打他、骂他、迫害他，而是让他发自内心的相信读书无用、知识无用。
以至于有人说，美国倡导的“快乐教育”
，也是一场骗局。
一个在1995年，美国旧金山召开了一个神秘会议，这个会议集合了全球500多名经济政治界的精英，经过商议，到会的全球精英们认为：经济不断发展，会造成巨大的贫富差异。那么如何让穷人不会因为贫穷而闹事呢？于是精英们提出一个办法：用最少的钱让穷人们享受到最廉价的快乐。这套理论很快在美国得到实施：穷人们花1美元就能买到一大瓶的可乐，一大盆薯条，窝在沙发上看肥皂剧，拒绝努力，拒绝进步。
所以别被表现所迷惑。
阿斯加德也是如此，甚至于他们更加保守！
他们绝对不会接受，希芙这样惊世骇俗的想法。
什么叫做找回了自己，不想再当傀儡了？