李安：“你怎么处理的？”
小车：“我把他的信撕碎扔进了垃圾桶，回家告诉了钉子。”
李安：“哈？”
小车：“因为他老在校门口等我，钉子就放学去接了我一次，他就再也没等过我。”
李安：“处理得很好，以后也是，学校里要是有人纠缠你，你就告诉我。”
小车：“嗯。”
犹豫片刻，李安接着又问：“你说的那个男生之前你认识吗？”
小车：“嗯。”
李安：“有过接触。”
小车：“嗯。”
李安：“他给你写信之前你知道他对你有好感吗？”
小车摇头。
李安：“一点都察觉不到？”
小车继续摇头，李安心里大概也有数了。
“噹噹噹！”
忽然一阵敲门声传来，师生二人同时望去。
“师姐。”
李安示意，小车急忙去开门。
门外季洋刚换好鞋套，哪里想到给她开门的不但是小车，而且小车还穿着拖鞋，最关键的是小车还没穿袜子！
“师姐早！”
“不是琳琳，什么情况？”
再看小车穿着居家的睡裤和t恤，这分明是刚起床的样子，“你昨天在老师家过夜了啊？”
“进来说话。”
听到屋里传来老师的声音，季洋忙进屋。
一进屋更不得了，餐桌上的两个碗，一个是老师的，另一个是？
“老师。”
李安招手：“吃早饭了吗？”
季洋走过来：“我今天起晚了，脸都没仔细洗。”
李安笑：“那正好，车琳一早煮的粥，来吃点。”
季洋：“！”
“不是老师，琳琳昨晚真在这睡得啊？”
二人说着，小车已经去厨房取来一只碗。
李安：“她昨天搬过来的，以后周一到周五就住着了。”
季洋先是一愣，接着露出狂喜表情，这简直是最完美的结局啊！
小车将盛好的粥推到季洋面前，乖巧道：“师姐。”
“诶呀呀！”
季洋看着这粥好，看着老师和琳琳也好，她现在看什么都觉得心情巨舒畅，“琳琳你快吃。”
师生三人继续吃了起来，话题来到了季洋这里。
十一放假前，季洋拿到了一首新曲子，确切来说魏老爷子给季洋布置的第一首奏鸣曲。
海顿的c大调钢琴奏鸣曲，hob.
xvi-1。
曲子谱面难不大，季洋利用十一假期的前三天就把三个乐章都弹下来了，只是右手速度实在一言难尽你。
“听过谁的版本了？”
“罗兰巴蒂克，还有一个不知道是哪个演奏家弹的。”
“一会儿先听听吧。”
饭后师生三人来到琴房，小车十分庆幸自己被要求旁听。
季洋从包里拿出谱子做到坐到钢琴前，“老师我热下身。”
将手指跑动开，季洋开始演奏。
左手快速演奏阿尔贝蒂伴奏音型的同时，季洋的右手稳健地一个接着一个弹出四分音符。
旋律清脆悦耳，房间里的空气仿佛都跟着键盘上的十指飞舞起来。
再看键盘，季洋的右手颗粒感清晰，左手运指灵活，李安能听出季洋演奏出的快板乐章框架。
但是问题也很明确。
待到季洋奏完第一乐章，李安叫停。
“第一点，第一乐章回去重新练。”
小车：啊？
师姐弹得没问题啊。
季洋：“嗯。”
李安拿起钢琴上的铅笔，在第一乐章前面谱子标了个2/2。
小车：二二拍？
季洋看着这个2/2，一下顿悟了，她就说无论他怎么弹，都觉得速度感觉提不起来，她承认自己刚拿到曲子不久，可也不至于强行提速前几小节也出不来演奏家音频里的伴奏律动感。
原来问题是出在了自己的意识里。
谱子上是四四拍，所以在她的脑海里，一个四分音符就是一拍，对应左手的伴奏是一拍四个音。
一拍一拍打拍子的过程中，她总觉得左手有劲使不上。
现在换成22拍，以二分音符作为一拍，反而打拍子的速度慢了，拍子的速度慢了，演奏速度不变的前提下，她就能在打拍子的过程中更加专注于将左手弹满，也就是将拍子填满。
“老师我想再试试。”
李安：“我给你个速度，1、2、1、走。”
随着一声走落下，季洋的左手如同装上了一个小马达，在键盘上抬起落下的瞬间都让人看不清。
在小车旁观两遍对比，这一次师姐的节奏律动变了，虽然整体速度没有什么明显变化，其次师姐的旋律线条变了，好神奇的二二拍。
原来还可以改变作曲家写的拍子进行练习！
“停。”
季洋停手。
“明白了？”
季洋龇牙，“懂啦。”
李安转脸：“车琳。”
小车：“师姐用二二拍听起来更连贯，音乐在往前跑。”
季洋直接竖起大拇指！
李安：“你俩都听好，这首曲子，最后还是要回到四四拍演奏，因为他们的强弱规律从根本上来讲是完全不一样的。”
“只是通过变拍的方式来找伴奏的律动感，熟练之后要改回来。”
“明白？”
师姐妹二人同时点头。
“好，第二个问题，装饰音。”
李安接着在第一页圈出四个带波浪的装饰音记号。
“波音包含三个音符，无论是上波音还是下波音，通常从本音开始，但是有一种波音除外，海顿的半波音。”
“海顿的半波音，它的起始位置是从本音的上方音开始。”
李安说着坐到小黑前，抬手演奏起这首作品的第一乐章。
右手第一个音，便是海顿的半波音。
只见李安右手食指中指一抖，一枚奥地利风情的装饰音凭空升起，配以他左手电光石火般的飞速运指，姐妹二人听得目瞪口呆！
季洋：这就是音频！！
小车：老师的左手！！