273.放假溜得比兔子还快 2020-10-31 放假溜得比兔子还快
下午两点考试，但是还不到三点苏禾就已经做完出考场了。
主要是学校是上机考，苏禾之前码小说就把码字的速度练出来了，答案又都是老师勾了记过的。
所以她做题的速度可以说是很快了！
哦……也不能说啥骗小孩，毕竟这也算是一种上课手段。
只是这种形式的名头听起来显得不那么正大光明。
更直接一点就是刚刚说的骗无知小孩儿了。
偏偏苏禾说完之后，那帮小屁孩还一个个的特别兴奋的附和她。
在某种意义上这是让她们自己做小老师，所以对于苏禾的要求她们都会格外的激动与认真。
说完这个要求之后，就正式进入教学阶段。
苏禾一来也没有配合歌词做动作，就像是在玩动作传声筒的游戏一样。
就是用手简单比划动作，配上她说的形容词，然后让幼儿跟着做。
小朋友们也听不懂专业名词，苏禾就用最简单粗暴的语言来说。
然后，整个教室里时不时的就有她格外形象的声音传来，如果苏禾在每个句子上加上一些关键词，都能直接变成一个小故事了。
就像是以下这种形容，“举起你们的双手，然后看看自己小手指着的位置。
太阳公公在看着小朋友们，我们的小手转一转，微笑着对太阳公公打个招呼吧！”
再然后还有这样的，“我们的小手放在地板上，这个时候我们是一朵小花苞，脑袋轻轻的转一下，看看左边，再看看右边。
在你们面前有一朵花已经开花，小手伸过去轻轻的拍一下，给她鼓鼓掌。
呀！我们也要开花了，那我来看看那朵小花来的最好。”
这样的：“现在我们遇到了难题，嗯～想一想要怎么解决这个题呢？左右晃晃小手，我们还没想到答案呢！
啊！算了，不想了，给自己画个美美的小笑脸，今天还是要笑的很开心。”
最后还有这样的：“呀！看，哪里有个小鸟，用你们的小手指一指，嗯～远处高高的地方有什么呢？我们用把小手放在眉毛上，左边看一下，然后右边在看一下。
哦，原来是那只小鸟笑呵呵的对我们打招呼呢！我们这朵小花也要对着她，开心的笑啊！”
以上，就是苏禾上课的时候用的各种东西的形容词，当然全部下来还不止这几段。
苏禾说的零零乱乱的，以上只是其中比较重要的部分。
不得不说，她教小朋友舞蹈没有直接一来就是枯燥的让幼儿做着各种各样的动作。
而且换了一种让幼儿身处这个环境中的方式，她没说出一种不一样的场景来。
一群小裁判在苏禾说完之后，就乖乖的答应下来了，然后一个一个整整齐齐的排好队找苏禾拿小笑脸。
这个班的孩子大概有三四十个了，除去上台表演的，作为观众的还剩挺多人的。
苏禾说的规矩大部分都懂，也乖乖的做了，但是有个别就还是特立独行。
一把笑脸贴纸拿到手上就往自己的身上贴。
一个班那么多学生，什么情况都可能发生，所以苏禾看到之后也没说什么，就安静的发着贴纸。
当然，发生的一切都被她看在眼底，只是这会儿不说出来而已。
因为排队秩序很好，所以投笑脸环节很快就结束了。
“好啦，现在让我们来一起数一数那个身上的笑脸更多！”
说完，苏禾就从靠门的那边一个一个的数过去，“一，二，三……”
苏禾数着数着，后面的小朋友们就不由自主的跟着一起数了起来。
虽然人多，但是要分散在六个人身上，每个人得到的笑脸也很快就数清楚了。
“都数完了，所以我们最后笑脸最多的就是这位宝贝了！快，鼓掌恭喜恭喜！”
最后赢的就是之前喜欢舞蹈那个小女生。
在知道自己得到的小笑脸最多之后，小家伙也是笑的非常开心了。
就是乔语绯在边上看着都有些动容。
这次的笑脸并没有谁的私心，很多给她笑脸的小朋友甚至在今天之前都不知道她是谁。
这是她自己用本来的实力获胜的。
乔语绯相信，这次甚至不能称之为比赛的小比赛，一定会让这小女生记忆深刻的。
更甚至都可能会影响到她的未来。
当然，如果苏禾不在继续cue她的话，她可能会更加开心。
“我们跳的最好的选出来了，那肯定就会有跳的最差的，所以，跳的最差的就是……”
“是小乔老师！”
“就是小乔老师跳的最不好看了！”
苏禾还没有说出那个名字，一群小朋友们就兴奋的主动说出来了。
这次也不知道是他们约好的，还是每个人内心达成了一致，反正乔语绯是一个笑脸都没……不，应该说还有半个笑脸。
这半个笑脸还是一小孩贴完之后反悔了，想要取下来的时候一个粗心就只撕掉了一半。
然后，就独独留了半张笑脸贴纸在她的身上了。
苏禾当时看见的时候，就有些想笑了，这会儿重新提到她，在看过去的话就更加想笑了。
因为乔语绯现在的表情，你不说很难看，反正脸色沉沉的也好看不到哪里去。
最重要的是，乔语绯后面还瞪了她一眼，让她有点怕怕的。
不过怕也抵不过她想笑的心啊！
她想她可能真的是上个课把人上飘了。
胆子都大了不少呢！
“咳咳，老师刚刚都没有说输了的人怎么样，那现在我们要不要给输了的小乔老师一点鼓励，希望她下次可以跳的更好？”
说到这，苏禾本来是打算让他们自己讨论一下，决定要怎样鼓励小乔老师的。
但是，因为看到了门口陆陆续续过来的老师，苏禾也就没让讨论了，自己就决定了。
“老师来接你们了，那每个小朋友走的时候，给我们的小乔老师一个抱抱，就当做鼓励她了，可以吗？”
苏禾说完，那群孩子全都兴奋的答应了。
甚至有几个跳一点，在苏禾刚说完就扑过来要抱乔语绯了。
后面各班的老师陆陆续续下来接人，笑着看她们抱了乔语绯一下，然后叮嘱着和她们说了再见之后，就把人带走了。
等人全都送走了以后，苏禾还有些好笑的看着乔语绯的新造型。
主要是早上来的时候，她的形象还挺严谨整洁的，头发也是利落的梳了一个马尾。
但是，因为刚刚苏禾的小提议，有几个调皮一点的，抱的时候还弄了她的头发。
为了附和这帮孩子的身高，抱的时候乔语绯大多数时候就是蹲着的。
被这么一折腾，衣服有些乱了，那个马尾也有些松松垮垮的。
乔语绯听见苏禾的笑声，还斜眼瞪了她一下，然后开始整理起自己的造型了。
这边苏禾就开始收拾教室，因为有垃圾桶，再加上一群孩子在地上坐着，所以地板其实不是很脏。
她们也就简单的关了门窗，把钢琴盖上，拿了垃圾桶里的垃圾，也就离开了教室。
她们出来的时候，正好夏老师从隔壁教室出来了，看到苏禾两人以后，就向她们打探了一下课堂情况。
本来进展的就挺顺利的，所以苏禾也就简单的交代了一下就完了。
不过，从夏老师的言语中，苏禾知道了隔壁教室的课上的并不是很顺利。
那边的两个实习生教学能力都有限，夏老师虽然是幼儿教师，但那是以前的事了。
她其实很多年没带过小朋友了，所以其实出了一些手指游戏和耐心之外，第一时间是没有课程准备的。
另外一个女生的情况苏禾不清楚，但是网友女生的情况她还是清楚的。
那家伙的能力不足，来实习之后，苏禾和乔语绯都是接受学校的安排，基本上每周都会换一个班级这种。
但是，网友女生从头到尾就待在小八班没有离开过，对待小班的孩子还行，但是今天这帮孩子里面可不仅有小班的。
所以，从一开始的时候她也就只会做几个手指游戏，那手指游戏还和夏老师的重复了。
后面夏老师她们还用吸管和杯子玩了一个小游戏，当然游戏并不是很顺利。
那帮孩子并不是很配合。
夏老师最后还是去拿了橡皮泥和纸盘，差不多正式教学时间都是在做手工。
时间做的太久，小朋友最后不耐烦了，也只是让他们在原地坐着不能乱走。
随口说的话，其实也没几个孩子听，所以这节课可以说是相当混乱了。
现在夏老师出来其实是去找扫把和铲子的，这间教室没有垃圾桶，制作了很多垃圾。